Molt bon dia a tots i feliç divendres!
Aquí teniu les propostes per avui:
Música
Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música. Us envic a tots i a totes una abraçada molt, molt gran!
Aquesta sisena setmana del tercer trimestre he pensat que podríem treballar l'audició. Podeu triar una de les següents peces musicals.
Aquesta sisena setmana del tercer trimestre he pensat que podríem treballar l'audició. Podeu triar una de les següents peces musicals.
Heu d´apuntar a un paper o a un document de text les següents parts:
AUDICIÓ
Nom de la peça:
Autor:
Gènere musical (per exemple rock)
Instruments que toquen la peça:
Tempo (velocitat de la peça):
Dinàmica (per exemple fort):
Sentiment que ens produeix (per exemple alegria):
Idea (si ens recorda o fa pensar en alguna cosa, idea, record...):
Dibuix (dibuix lliure sobre la peça. Poden ser els instruments, la idea, l'autor...):
Per acabar us deix una cançó per ballar en família: Mr. Saxobeat
Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem molt, molt pronte!
Sergi
Sergi
Matemàtiques
Passau un bon cap de setmana!!
Tomàs
Bon dia a tothom!!
Vos adjunt la correcció de les activitats d’ahir.
Us he indicat per quant hem multiplicat cada fracció per trobar-ne una d’equivalent amb
comú denominador, per tal de poder sumar o restar. Fixau-vos i
si no enteneu alguna cosa, per favor enviau-me un correu i ho farem junts.
Us he indicat per quant hem multiplicat cada fracció per trobar-ne una d’equivalent amb
comú denominador, per tal de poder sumar o restar. Fixau-vos i
si no enteneu alguna cosa, per favor enviau-me un correu i ho farem junts.
Per acabar la setmana utilitzant el cap, acabarem amb un problema dels que fan que les orelles caiguin
de tant de pensar…
de tant de pensar…
Per fer aquest problema, només el podràs llegir UNA VEGADA. Així que llegeix-lo tranquil·lament.
A veure si ets capaç de resoldre’l.
A veure si ets capaç de resoldre’l.
Imagina que condueixes un autobús amb 34 passatgers. A la primera aturada, baixen 5 passatgers i en
pugen 4. A la segona en baixen 5 i no puja ningú. A la tercera, pugen 10 passatgers i no en baixa cap.
Finalment, a la quarta aturada en baixen 7. Podries dir quants anys té el conductor de l’autobús?
pugen 4. A la segona en baixen 5 i no puja ningú. A la tercera, pugen 10 passatgers i no en baixa cap.
Finalment, a la quarta aturada en baixen 7. Podries dir quants anys té el conductor de l’autobús?
Va, si no ho has aconseguit, el pots tornar a llegir… Dilluns vos diré la solució. Si voleu, podeu
escriure-la als comentaris o, si no pots, envia’m un mail.
escriure-la als comentaris o, si no pots, envia’m un mail.
Passau un bon cap de setmana!!
Religió
Mónica
Valors
Bon dia!
Per a aquesta setmana, els alumnes de Religió haureu d’acabar la feina proposada la setmana passada (vegeu blog de divendres, 22 de maig).
Una abraçada!Mónica
Valors
VALORS SERGI
Hola a tothom , esperc que esteu tots i totes molt bé. Aquesta
setmana a valors heu de llegir aquest conte. Una vegada ja l´heu
llegit resumiu-lo breument i escriviu que us sembla.
Podem
arreglar el món!
Això és un
científic que està al seu laboratori mirant de resoldre els
problemes del món. Es passa molts dies allà dins, fins que entra el
seu fill petit de sis anys i li diu: “Pare, ara t’ajudaré”. El
pare, desesperat, li diu: “No, fill, vés a jugar”. I el nen li
respon: “No, pare, jo et vull ajudar”. El pare no sap què fer.
Aleshores, troba el mapa del món en una pàgina d’una revista.
Llavors diu: “Bé, amb això puc tenir el meu fill entretingut
durant deu dies i que no em molesti”. Agafa unes tisores, retalla
la pàgina, i comença a tallar-la a trossets. Dóna cinta adhesiva
al nen i li diu: “Ja que t’agrada muntar puzles, mira de muntar
el món”. El nen no el coneixia, el món. El pare continua amb les
seves equacions. I el nen, al cap de dues hores, li diu: “Pare, ja
he acabat”. I el pare: “No pot ser, això és cosa de nens, deu
haver fet qualsevol cosa”. S’ho mira i, efectivament, havia
arreglat el món i li pregunta: “Però, com ho has fet, si no
coneixes el món?”. I el nen li explica: “Pare, quan has tallat
el full, a l’altra banda hi havia un home. Com que jo conec l’home,
he girat tots els paperets. Quan he tingut l’home muntat, l’hi he
donat la volta i havia arreglat el món”.
Gabriel
García Márquez
Una abraçada molt forta per tots i totes.
Sergi
Sergi
Anglès
Today we are going to practice the listening comprehension.
Here you have a the task: At the airport
Today we are going to practice the listening comprehension.
Here you have a the task: At the airport
Have a lovely weekend! We miss you all!