divendres, 29 de maig del 2020

Divendres 29 de maig

Molt bon dia a tots i feliç divendres!



Aquí teniu les propostes per avui:

Música


Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música. Us envic a tots i a totes una abraçada molt, molt gran! 

Aquesta sisena setmana del tercer trimestre he pensat que podríem treballar l'audició. Podeu triar una de les següents peces musicals.







Heu d´apuntar a un paper o a un document de text les següents parts:

AUDICIÓ

Nom de la peça:
Autor:
Gènere musical (per exemple rock)
Instruments que toquen la peça:
Tempo (velocitat de la peça):
Dinàmica (per exemple fort):
Sentiment que ens produeix (per exemple alegria):
Idea (si ens recorda o fa pensar en alguna cosa, idea, record...):
Dibuix (dibuix lliure sobre la peça. Poden ser els instruments, la idea, l'autor...):


Per acabar us deix una cançó per ballar en família: Mr. Saxobeat


Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem molt, molt pronte!
Sergi


Matemàtiques


Bon dia a tothom!!
Vos adjunt la correcció de les activitats d’ahir.
Us he indicat per quant hem multiplicat cada fracció per trobar-ne una d’equivalent amb
comú denominador, per tal de poder sumar o restar. Fixau-vos i
si no enteneu alguna cosa, per favor enviau-me un correu i ho farem junts











Per acabar la setmana utilitzant el cap, acabarem amb un problema dels que fan que les orelles caiguin
de tant de pensar…


Per fer aquest problema, només el podràs llegir UNA VEGADA. Així que llegeix-lo tranquil·lament.
A veure si ets capaç de resoldre’l.


Imagina que condueixes un autobús amb 34 passatgers. A la primera aturada, baixen 5 passatgers i en
pugen 4. A la segona en baixen 5 i no puja ningú. A la tercera, pugen 10 passatgers i no en baixa cap.
Finalment, a la quarta aturada en baixen 7. Podries dir quants anys té el conductor de l’autobús?


Va, si no ho has aconseguit, el pots tornar a llegir… Dilluns vos diré la solució. Si voleu, podeu
escriure-la als comentaris o, si no pots, envia’m un mail.

Passau un bon cap de setmana!!
Tomàs


Religió


Bon dia!

Per a aquesta setmana, els alumnes de Religió haureu d’acabar la feina proposada la setmana passada (vegeu blog de divendres, 22 de maig).

Una abraçada!
Mónica


Valors

VALORS SERGI

Hola a tothom , esperc que esteu tots i totes molt bé. Aquesta setmana a valors heu de llegir aquest conte. Una vegada ja l´heu llegit resumiu-lo breument i escriviu que us sembla.

Podem arreglar el món!

Això és un científic que està al seu laboratori mirant de resoldre els problemes del món. Es passa molts dies allà dins, fins que entra el seu fill petit de sis anys i li diu: “Pare, ara t’ajudaré”. El pare, desesperat, li diu: “No, fill, vés a jugar”. I el nen li respon: “No, pare, jo et vull ajudar”. El pare no sap què fer. Aleshores, troba el mapa del món en una pàgina d’una revista. Llavors diu: “Bé, amb això puc tenir el meu fill entretingut durant deu dies i que no em molesti”. Agafa unes tisores, retalla la pàgina, i comença a tallar-la a trossets. Dóna cinta adhesiva al nen i li diu: “Ja que t’agrada muntar puzles, mira de muntar el món”. El nen no el coneixia, el món. El pare continua amb les seves equacions. I el nen, al cap de dues hores, li diu: “Pare, ja he acabat”. I el pare: “No pot ser, això és cosa de nens, deu haver fet qualsevol cosa”. S’ho mira i, efectivament, havia arreglat el món i li pregunta: “Però, com ho has fet, si no coneixes el món?”. I el nen li explica: “Pare, quan has tallat el full, a l’altra banda hi havia un home. Com que jo conec l’home, he girat tots els paperets. Quan he tingut l’home muntat, l’hi he donat la volta i havia arreglat el món”.

Gabriel García Márquez




Una abraçada molt forta per tots i totes.
Sergi



Anglès

Today we are going to practice the listening comprehension.
Here you have a the task: At the airport




Have a lovely weekend! We miss you all!

dijous, 28 de maig del 2020

Dijous 28 de maig

Molt bon dia!


Les propostes per avui son:



Anglès

Today we are going to read a little bit, and the do two exercices to practice the reading comprehension:





Castellà

¡¡¡Buenos días a tod@s!!!

Hoy haremos una comprensión lectora para reflexionar sobre el uso de las bolsas de plástico.




¡¡Pasad un día genial!!
Tomàs



Matemàtiques

Bon dia tothom!!

Corregim les activitats de dimecres:

Activitat 7
El denominador del resultat ha de ser 5 El numerador del resultat ha de ser 8
El denominador del resultat ha de ser 5 No es pot fer (resulta un nombre negatiu: -3) 

Activitat 8
Entre els dos mengen 3 partit 5 (tres cinquens) i sobrarà 2 partit 5 (dos cinquens)

Activitat 9
Els queda 2 partit 7 del camí (dos setens)


Avui començam a sumar i restar fraccions amb diferent denominador. Recordau que abans de sumar o restar, cal que els denominadors siguin iguals. Us recomano que mireu l’explicació de divendres 22. Com podeu veure, ja us dona el denominador. Només heu de buscar el numerador i, finalment, sumar o restar. En alguns casos , haureu de veure per quin nombre han multiplicat el denominador i multiplicar el numerador per el mateix nombre per obtenir la fracció equivalent.




Demà penjaré les solucions.
Salutacions.

Tomàs


Català


* Aquí teniu les respostes comprensió lectora d'ahir: 23C   24D   25A   26B   27A  

Avui practicarem una miqueta l'ús dels accents: Accentuació

Pel que fa al conte, ja l'heu acabat tots?



Ed. Física

Revisau el blog d'Ed. Física.









Passau molt bon dia!

dimecres, 27 de maig del 2020

Dimecres 27 de maig

Bon dia a tots i a totes!


Les propostes per avui son les següents:


C. Socials

La setmana passada vareu iniciar una lectura sobre La prehistòria: Paleolític i neolític.


Avui vos deix enllaçades dues lectures curtes on heu de completar el text amb una sèrie de paraules:




Castellà

Buenos días!!

Hoy solamente os pido que leáis vuestro libro, así que podéis leer 2 capítulos más. Si alguno termina su libro, puede escoger otro que sea adecuado.  

Hasta mañana!!

Tomàs


Català

Per avui, teniu una comprensió lectora molt fàcil:


 




Plàstica

Pel que fa a artística, continuareu amb la creació de la representació del vostre conte.


Que passeu un molt bon dia!

dimarts, 26 de maig del 2020

Activitats educatives de caràcter presencial als centres educatius

CEIP SA BODEGA

PROTOCOL PER A LA FASE II DEL PROCÉS DE DESESCALADA PROGRESSIVA PER ALS CENTRES EDUCATIUS NO UNIVERSITARIS DE LA COMUNITAT AUTÒNOMA DE LES ILLES BALEARS

ACTIVITATS EDUCATIVES DE CARÀCTER PRESENCIAL ALS CENTRES EDUCATIUS

A  partir del 27 de maig es podran realitzar en el centre tutories d'orientació o de matèria, amb caràcter voluntari i amb cita prèvia, amb l'alumnat de 6è d'Educació Primària, de manera  individual o en grups màxim de 5, respectant els protocols establerts per normativa i sempre que la seva condició clínica estigui controlada i ho permeti, mantenint les mesures de protecció de manera rigorosa i seguint les indicacions prescrites pel seu equip sanitari. 
La direcció del centre organitzarà l'horari de les tutories a partir de les sol·licituds rebudes, exclusivament per a la realització de les tasques indicades en el punt anterior. La incorporació del professorat vulnerable a la COVID-19 s'atendrà a l'establert a l'annex VI. 
Aquestes tutories es portaran a terme en grup amb màxim de 5 alumnes amb la seva tutora i/o altres mestres de l'equip docent de sisè i les quals tindran una durada d'hora i mitja
L'alumnat que vulgui participar de les tutories haurà de:
  • Portar el material propi que cregui que pugui utilitzar: bolígrafs, llapis, goma, llibreta… 
  • NO es permet compartir material amb els companys en cap moment
  • Portar la seva propia ampolla d'aigua.
  • És altament recomanable assistir a les tutories amb mascareta des de casa. Si es ve sense, el centre en podrà proporcionar una i serà obligatori el seu ús dintre del centre escolar. 
  • Respectar i complir en tot moment, les normes i protocols de seguretat que el personal docent indicarà a l'alumnat.
Tenint en compte el risc actual i l'aplicació dels protocols de seguretat, us demanem que les  famílies interessades en que els seus fills/es venguin a aquestes tutories us poseu en contacte amb la tutora a través de l'email: mpnicolaubennasar@educaib.eu, i ens torneu aquest document signat, o bé si no ho podeu imprimir, ens ho confirmeu en el mateix email.  
Moltes gràcies.
CEIP Sa Bodega





ESTIC INTERESSAT/DA EN PARTICIPAR EN LES TUTORIES. 

Nom i cognoms de l’alumne/a:
Nom, cognoms  i signatura del pare/mare:
DNI:

Dimarts 26 de maig

Molt bon dia a tots i a totes!



Les propostes per avui son les següents:

C. Naturals

Vos proposo un altre experiment:




Matemàtiques


Bon dia!! 

Primer de tot, corregim les activitats:

Activitat 5
5 partit 6     4 partit 8 (simplificat = 1 partit 2) 2 partit 10 (simplificat = 1 partit 5)
6 partit 10 (simplificat= 3 partit 5)       5 partit 5 = 1                       2 partit 9
6 partit 7 4 partit 8 (simplificat 1 partit 2) 4 partit 7


Activitat 6
Falta el 3 Falta el 4
Falta el 6 Falta el 4


Avui continuam repassant les sumes i restes de fraccions amb el mateix denominador.


MOLT IMPORTANT: Repassau el document de divendres 22 on s’explicava com trobar el comú denominador de 2 fraccions perquè dijous començarem a sumar i restar fraccions de diferent denominador!!! Si hi ha algun dubte, m’ho demanau i us ajudaré.

Tomàs


Castellà

Buenos días!!!
Corregimos primero la comprensión lectora del jueves pasado.
  1. C
  2. C
  3. C
  4. F, V, F, F, F

Hoy continuaremos con nuestro diario. Ya sé que cuesta escribir, se te puede caer una mano o una oreja… 
Si queréis, podéis sustituir algunos días por algún poema que se os haya ocurrido o alguna cosa que hayáis aprendido. Recordad también las recomendaciones de siempre.

Saludos y ánimos!!
Tomàs


Català

Feis uns 30' de lectura del vostre llibre.


Si algú ha acabat el seu llibre, es pot preparar una ressenya i compartir-la en vídeo, ai així la resta de companys podrà escoltar la vostra valoració.

Que tingueu un molt bon dia!