Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Valors. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Valors. Mostrar tots els missatges

divendres, 12 de juny del 2020

Divendres 12 de juny

Hello children!!


Aquí teniu les propostes per avui divendres:


Música

Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música. 

Us envic a tots i a totes una abraçada molt, molt gran! 




Aquesta vuitena setmana del tercer trimestre he pensat que podríem treballar l'oïda. És molt fàcil. Al vídeo soraran les notes DO, RE, MI, FA, SOL i DO (no sonarà cap SI ni cap LA). Heu de provar a encertar quina nota sona cada vegada: Notes


Us deix una cançó per recordar les notes musicals


Per acabar us deix unes cançons per ballar en família:    

Dansa 1            Dansa 2


Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem molt, molt pronte!




Religió


Bon dia!

Per a aquesta setmana, els alumnes de Religió haureu d’acabar la feina proposada la setmana passada vegeu blog de divendres, 5 de juny).

Una abraçada molt forta i bones vacances!
Mónica




Valors



Hola a tothom , esperc que esteu tots i totes molt bé.

Aquesta setmana a valors heu de mirar aquest vídeos. Una vegada ja els heu vist resumiu breument cada vídeo i escriviu que us sembla. Tracten diferents valors, emocions i sentiments.









Una abraçada molt forta per tots i totes.
Sergi

divendres, 5 de juny del 2020

Divendres 5 de juny

Molt bon dia a tots i a totes!



Esper que el vídeo d'ahir vos agradàs, tant a vosaltres com a les vostres famílies.


Per avui, aquestes són les propostes:



Música


Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música. Us envic a tots i a totes una abraçada molt, molt gran!






Aquesta setena setmana del tercer trimestre he pensat que podríem treballar l'oïda. És molt fàcil. Al vídeo soraràn les notes DO, MI, FA, SOL i DO (no sonaran cap RE ni SI). Heu de provar a encertar quina nota sona cada vegada: L'oïda

Us deix una cançó per recordar les notes musicals

Per acabar us deix una cançó per ballar en família: Elvis Presley

Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem molt, molt pronte!
Sergi


Religió

Bon dia! Ja arribem a la recta final del curs! Ha sigut un curs molt diferent a la resta. Però ara arriben les vacances i tindrem temps per descansar i per fer moltes coses!

Com a activitat final us proposo fer les feines proposades de Religió que no teniu fetes.
A continuació, teniu l’explicació i les feines de cadascuna als PDF.

-Portada del tercer trimestre del portafoli  (ignoreu el punt 4 de l'activitat al PDF, vosaltres heu d'enviar la feina al meu correu electrònic)

Finalment, podeu enviar-me fotos de les feines fins al 12 de juny, al meu correu electrònic mmunyozreyes@educaib.es

Una abraçada molt forta!!!




Valors

Aqusta setmana a valors heu de llegir aquestes històries i escriure una reflexió sobre cada una d'elles.  


Cicatrius.

Aquesta és la història d’un vailet que tenia molt mal caràcter. El seu pare li va donar un saquet de claus i li va dir que cada cop que perdés la paciència, hauria de clavar un clau darrera la porta. El primer dia, el noi va clavar 37 claus darrera la porta. Les properes setmanes, a mesura que ell aprenia a controlar el seu geni, clavava cada cop menys claus darrera de la porta. Va descobrir que era més fàcil controlar el seu geni que clavar claus darrera la porta. Va arribar el dia que va poder controlar el seu caràcter durant tot el dia. Després d’informar el seu pare, aquest li va suggerir que retirés un clau cada dia que aconseguís controlar el seu caràcter. Els dies passaren i el vailet va poder anunciar al seu pare que ja no quedaven més claus per retirar... El seu pare el prengué de la mà i el portà fins a la porta. Li digué: «has treballat molt dur, fill meu, però mira tots aquests forats a la porta. Mai més serà la mateixa. Cada cop que tu perds la paciència, deixes cicatrius exactament com les que veus aquí.»
Tu pots insultar algú i retirar el que has dit, però de la manera com li ho diguis li pots fer molt de mal, i la cicatriu romandrà per sempre. Una ofensa verbal és tan feridora com una ofensa física. Els amics són veritablement una joia rara. Et fan riure i t’animen a que tinguis èxit. T’ho deixen tot, comparteixen paraules d’elogi i sempre volen obrir-nos llurs cors.
Tenir un amic o una amiga és un gran tresor. No el malbaratis.


El gra de cafè


Una filla es queixava al seu pare de la vida i de com les coses li resultaven tan difícils. Es trobava atabalada pels problemes, no sabia com fer per tibar endavant i creia que es donaria per vençuda. Estava cansada de lluitar. Semblava que quan solucionava un problema, n’apareixia un altre de nou.
El seu pare, un xef de cuina, la va dur al seu lloc de treball. Allà va omplir tres olles amb aigua i les va posar sobre el foc. Aviat l’aigua de les tres olles estava bullint. En una hi va tirar pastanagues, a l’altra ous i a l’última hi va posar grans de cafè. Les va deixar bullir.
El pare no deia res; la filla esperava amb impaciència demanant-se que devia estar fent el seu pare. Al cap de vint minuts el pare va tancar el foc i va treure les pastanagues, els ous i una tassa de cafè.

Mirant a la seva filla, li va dir:

-         Digues, Laura, ¿que veus aquí?
-         Veig pastanagues, ous i cafè
-         Toca les pastanagues, ¿com estan?
-         Estan toves
-         Ara agafa un ou, trenca’l. Com és?
-         És un ou dur
-         Ara tasta el cafè. T’agrada?
-         Mmmm, sí, ha quedat boníssim

La noia va demanar:

-         Que em vols dir amb això, pare?
-         Et vull dir que tant les pastanagues, com els ous, com els grans de cafè s’han hagut d’enfrontar al mateix problema: aigua bullint. Però cadascun hi ha reaccionat d’una manera diferent. La pastanaga va arribar a l’aigua forta, dura; però després de passar per la prova s’ha tornat dèbil, fàcil de desfer.
L’ou al principi era fràgil, la closca fina protegia un interior líquid; però després de passar per l’aigua bullint l’interior es va tornar dur.
-         I el cafè?
-         Els grans de cafè són una cosa única: després de passar per l’aigua bullint ells no han canviat, però han transformat l’aigua. Quina d’aquestes tres coses ets tu?
-         Que vols dir?
-         Quan els problemes truquen a la porta, ¿com reacciones? ¿Ets una pastanaga que sembla forta, però que quan la mala sort o la pena et toquen, et tornes dèbil i perds la teva fortalesa?
¿O ets un ou, que comença amb el cor tendre, però que després d’una mort, una separació, o un desengany, et tornes dura i rígida? ¿Sembles igual per fora, però per dins ets aspra i amargada, amb un esperit i un cor endurit?
¿O bé ets com el cafè? El cafè canvia a l’aigua bullint, l’element que li feia mal. Quant més calenta estigui l’aigua, millor sabor prendrà el cafè. Tant de bo puguis ser així, i reaccionar als problemes de manera positiva, sense deixar-te vèncer, fent canviar les coses al teu voltant perquè siguin millors.

La Felicitat no dura anys, ni mesos, ni setmanes, ni tan sols dies. La felicitat es composa de petits moments.



Una abraçada molt forta per a tots i totes!


Educació Física

Revisau el blog d'Ed. Física.










Have a wonderful weekend!

We miss you all.

divendres, 29 de maig del 2020

Divendres 29 de maig

Molt bon dia a tots i feliç divendres!



Aquí teniu les propostes per avui:

Música


Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música. Us envic a tots i a totes una abraçada molt, molt gran! 

Aquesta sisena setmana del tercer trimestre he pensat que podríem treballar l'audició. Podeu triar una de les següents peces musicals.







Heu d´apuntar a un paper o a un document de text les següents parts:

AUDICIÓ

Nom de la peça:
Autor:
Gènere musical (per exemple rock)
Instruments que toquen la peça:
Tempo (velocitat de la peça):
Dinàmica (per exemple fort):
Sentiment que ens produeix (per exemple alegria):
Idea (si ens recorda o fa pensar en alguna cosa, idea, record...):
Dibuix (dibuix lliure sobre la peça. Poden ser els instruments, la idea, l'autor...):


Per acabar us deix una cançó per ballar en família: Mr. Saxobeat


Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem molt, molt pronte!
Sergi


Matemàtiques


Bon dia a tothom!!
Vos adjunt la correcció de les activitats d’ahir.
Us he indicat per quant hem multiplicat cada fracció per trobar-ne una d’equivalent amb
comú denominador, per tal de poder sumar o restar. Fixau-vos i
si no enteneu alguna cosa, per favor enviau-me un correu i ho farem junts. 











Per acabar la setmana utilitzant el cap, acabarem amb un problema dels que fan que les orelles caiguin
de tant de pensar…


Per fer aquest problema, només el podràs llegir UNA VEGADA. Així que llegeix-lo tranquil·lament.
A veure si ets capaç de resoldre’l.


Imagina que condueixes un autobús amb 34 passatgers. A la primera aturada, baixen 5 passatgers i en
pugen 4. A la segona en baixen 5 i no puja ningú. A la tercera, pugen 10 passatgers i no en baixa cap.
Finalment, a la quarta aturada en baixen 7. Podries dir quants anys té el conductor de l’autobús?


Va, si no ho has aconseguit, el pots tornar a llegir… Dilluns vos diré la solució. Si voleu, podeu
escriure-la als comentaris o, si no pots, envia’m un mail.

Passau un bon cap de setmana!!
Tomàs


Religió


Bon dia!

Per a aquesta setmana, els alumnes de Religió haureu d’acabar la feina proposada la setmana passada (vegeu blog de divendres, 22 de maig).

Una abraçada!
Mónica


Valors

VALORS SERGI

Hola a tothom , esperc que esteu tots i totes molt bé. Aquesta setmana a valors heu de llegir aquest conte. Una vegada ja l´heu llegit resumiu-lo breument i escriviu que us sembla.

Podem arreglar el món!

Això és un científic que està al seu laboratori mirant de resoldre els problemes del món. Es passa molts dies allà dins, fins que entra el seu fill petit de sis anys i li diu: “Pare, ara t’ajudaré”. El pare, desesperat, li diu: “No, fill, vés a jugar”. I el nen li respon: “No, pare, jo et vull ajudar”. El pare no sap què fer. Aleshores, troba el mapa del món en una pàgina d’una revista. Llavors diu: “Bé, amb això puc tenir el meu fill entretingut durant deu dies i que no em molesti”. Agafa unes tisores, retalla la pàgina, i comença a tallar-la a trossets. Dóna cinta adhesiva al nen i li diu: “Ja que t’agrada muntar puzles, mira de muntar el món”. El nen no el coneixia, el món. El pare continua amb les seves equacions. I el nen, al cap de dues hores, li diu: “Pare, ja he acabat”. I el pare: “No pot ser, això és cosa de nens, deu haver fet qualsevol cosa”. S’ho mira i, efectivament, havia arreglat el món i li pregunta: “Però, com ho has fet, si no coneixes el món?”. I el nen li explica: “Pare, quan has tallat el full, a l’altra banda hi havia un home. Com que jo conec l’home, he girat tots els paperets. Quan he tingut l’home muntat, l’hi he donat la volta i havia arreglat el món”.

Gabriel García Márquez




Una abraçada molt forta per tots i totes.
Sergi



Anglès

Today we are going to practice the listening comprehension.
Here you have a the task: At the airport




Have a lovely weekend! We miss you all!

divendres, 22 de maig del 2020

Divendres 22 de maig

Molt bon dia a tots i a totes!


A Tomàs i a mi ens va alegrar molt veurer-vos per Zoom. Esperam fer-ho en persona aviat!

Recordau que si vos sorgeix alguna inquietud pel que fa a l'institut, podeu contactar amb 
na Marga o amb nosaltres mateixos.


Les propostes per a avui son les següents:



Música:

Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música. 
Us envic a tots i a totes una abraçada molt, molt gran! 



Aquesta cinquena setmana del tercer trimestre he pensat que podríem treballar el tempo. Escoltarem diferents peces musicals molt conegudes amb diferents tempos. A veure quantes coneixeu!

Link 1                       Link 2


També he pensat que podríem recordar els instruments musicals de l'orquestra. 
A veure quants endevinau! Instruments d'orquestra


Per acabar us deix una cançó per ballar en família: Panic at the disco


Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem molt, molt pronte!
Sergi


Matemàtiques

Bon dia!!!

De cara a la setmana que ve, m’agradaria que tingueu clar com es feia la reducció a comú denominador a les fraccions perquè, si recordau de l’any passat i ho varem fer alguna vegada a classe, és necessari per sumar i restar fraccions. Vos he fet un recordatori:


La feina d’aquest cap de setmana és mirar-vos-ho i practicar-ho un poquet amb fraccions senzilles. És importantíssim tenir això clar perquè la setmana que ve sumarem i restarem fraccions . Ja ho vàrem fer a 5è, així que segur que ho recordareu.

Passau un bon cap de setmana!! Us trobo molt a faltar!!
Tomàs


Religió

Bon dia! 

El dia 19 de maig es va celebrar la festa de la Verge Maria!

A continuació, podeu veure aquests vídeos que conta la seva història:

Vídeo 1          Vídeo 2

Ara heu de fer les dues activitats sobre la Verge Maria. Cliqueu aquí.

Finalment, podeu enviar-me fotos de les feines al meu correu electrònic (amb el nom, cognoms i curs de l'alumne/a) : mmunyozreyes@educaib.eu

Si no teniu impressora podeu copiar les activitats en fulls en blanc.

Una abraçada!
Mónica



Valors

Hola a tothom, esperc que  esteu tots i totes molt bé.

Aquesta setmana a valors heu de mirar aquest nous vídeos. Una vegada ja els heu vist  resumiu  breument cada vídeo i escriviu que us sembla. Tracten diferents valors, emocions i sentiments.


Vídeo 1           Vídeo 2          Vídeo 3          Vídeo 4


Una abraçada molt forta per tots i totes!
Sergi


Anglès

Some of you send me the writing practice about the future summer. You did such a fantastic job!
I would like the others send me the writing too.

Here you have a short worksheet to practice one ore time the Future Will


I hope you have a great weekend!

divendres, 15 de maig del 2020

Divendres 15 de maig

Bon dia a tots i a totes!


Aquí teniu les propostes per avui:


Música

Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música. 
Us envic a tots i a totes una abraçada. 



Aquesta quarta setmana del tercer trimestre he pensat que podríem treballar el reconeixement auditiu. Heu d´endevinar els sons dels vídeos. Són molt senzills ja veureu com els encertau!




 





 Ahir escoltava aquesta cançó, crec que és molt guapa, a veure si us agrada!




Us deix també una cançó per cantar i ballar. Esperc que us agradi molt!



Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem molt, molt pronte!
Sergi




Matemàtiques

Bon dia a tothom!!!

Primer corregirem s’activitat d’ahir. Si algú necessita que li expliqui alguna en concret, m’ho comunicau!!

3 partit 5 > 3 partit 7 12 partit 3 > 2 9 partit 36 = 1 partit 4

3 partit 4 < 2 partit 3 5 partit 6 < 6 partit 7



Per fer les activitats d’avui, caldrà recordar què és un nombre mixt. Si teniu algun dubte, ja sabeu que podeu enviar-me un correu i us ho recordaré.




Passau un bon cap de setmana!!
Tomàs



Valors


Hola a tothom , esperc que  esteu tots i totes molt bé.

Aquesta setmana a valors heu de mirar aquest vídeos. Una vegada ja els heu vist,  resumiu  breument cada vídeo i escriviu què us sembla. Tracten diferents valors, emocions i sentiments.










Una abraçada molt forta per tots i totes.
Sergi



Religió

Bon dia!

Per a aquesta setmana, els alumnes de Religió haureu d'acabar la feina proposada la setmana passada (vegeu el blog del divendres, 8 de maig).

Després, podeu enviar-me fotos de les feines al meu correu electrònic: mmunyozreyes@educaib.eu


Una abraçada!
Mónica



Anglès

Today we are going to do a shorw writing. What will you do this summer?



Write a short writing, using the future will, and tell me what you will and won't do this summer. 


Have a great weekend!
We miss you loads ...