dijous, 11 de juny del 2020

Tutories

Bon día famílies,

Com bé sabeu, des de ja fa uns dies, estam oferint tutories per a l'alumnat de 6è. En aquesta nova fase, i seguint amb les mesures de distanciament i seguretat, les ràtios podran ser de 10 alumnes per torn (també tenint en compte les dimensions de l'aula).

Els horaris per a les properes i darreres tutories són els següents:


DIMARTS

     1r torn: 9-10.30h

     2n torn: 11-12.30h



DIJOUS

     1r torn: 9-10.30h

     2n torn: 11-12.30h



És per això que, a partir de les vostres peticions de tutories, organitzarem els grups. Serà imprescindible demanar cita prèvia al correu: mpnicolaubennasar@educaib.eu  indicant:

     - Nom de l'alumne/a

     - Dia de la tutoria

    - Torn de la tutoria



Una forta abraçada!

Dijous 11 de juny



Molt bon dia a tots i a totes!!



Aquí teniu les propostes per a avui:


Castellà


Buenos días!!! 

Ya queda menos para acabar. Solo queda un último esfuerzo. 

Como el profe de mates se pasó con el trabajo el otro día, he decidido que hoy os formularé dos preguntas de pensar… Ay, ay, ay, ay… pensar… que miedo!!

* ¿Cuál es el antónimo de sinónimo?

* ¿De qué puedes llenar una caja vacía de madera para que sea más ligera?

Si tenéis las respuestas, las podéis escribir en los comentarios. No vale consultar ni la Mamipedia ni la Papipedia… El que adivine una pregunta, ganará un tornillo turbohidrogenado del Voyager 54.  El que adivine las dos, conseguirá además  un vale para visitar este verano un campamento de gallinas bravas en la galaxia 4. Con estos premios, ya podéis esforzaros!!

Saludos,
Tomàs.




DIRECTE DE MISSIÓ ALBA A TRAVÉS DE YOUTUBE!!!






Aquest és l'enllaç a través del qual podreu veure el  directe de Youtube aquest dijous 11 de juny a les 12h


                        Directe Missió Alba



Recordeu-los que si ens voleu fer preguntes i comentaris a través del xatheu d’iniciar sessió a YouTube amb una adreça de Gmail/Google +. 

De totes maneres, nosaltres anirem llegint les preguntes que els alumnes ens han anat enviant a través dels qüestionaris dels laboratoris i els guies les aniran resolent.
En aquesta ocasió ens acompanyaran en Marc, en Pol i en Xavi. Us hi esperem!


L'equip de Missió ALBA
#MisionALBA

dimecres, 10 de juny del 2020

Dimecres 10 de juny

Molt bon dia a tots i a totes!



Avui toca fer una autoavaluació d'aqeust trimestre.






Autoavaluació





A més a més, des de la Missió Alba hem rebut aquest email:


DIRECTE DE MISSIÓ ALBA A TRAVÉS DE YOUTUBE!!!







Benvolguts/des,


Us convidem a connectar-vos, així, ens podreu veure i escriure preguntes i comentaris 
en directe a través del xat de YouTube.   

El directe consistirà en una videotrucada conjunta amb alguns dels guies dels 
laboratoris. Respondrem les preguntes que els vostres alumnes ens van enviar 
a través dels qüestionaris, ensenyarem fotografies d’ALBA i els explicarem com és la 
nostra feina i el dia a dia.

Us convidem a participar-hi, tant si heu respost tots els qüestionaris com si us 
vareu quedar en el primer laboratori. És una oportunitat per conèixer personal científic 
de primera mà encara que sigui de forma online :)  

Per part nostra, també ens fa molta il·lusió estrenar-nos en aquest món digital per 
apropar-nos als participants de la missió.



COM FUNCIONA?

Nosaltres us enviarem un enllaç. En aquest enllaç hi haurà el directe de YouTube 
programat. Només en clicar el dia 11/06 a les 12h,  ens veureu en pantalla!



QUÈ PASSA SI NO ENS CONNECTEM DIJOUS 11/06 A LES 12H?

El vídeo quedarà guardat a YouTube i es podrà veure després. També, si arribeu tard i us 
connecteu passades les 12h, podeu enganxar el directe a mitges i recuperar l’inici 
amb posterioritat.


EN QUIN IDIOMA SERÀ EL DIRECTE?

Com que es connectaran escoles de Catalunya però també de la resta de l’Estat, el vídeo 
el farem en castellà. Per descomptat, les preguntes del xat les podeu enviar en la llengua 
que vulgueu.


Esperem veure molta gent connectada. Qualsevol dubte, ens podeu escriure.

Moltes gràcies i enhorabona per la feina feta aquests dies tan diferents per a tots!
Cordialment,


L'equip de Missió ALBA
#MisionALBA




Que passeu molt bon dia. Vos enyoram!



dimarts, 9 de juny del 2020

Dimarts 9 de juny

Molt bon dia a tots i a totes!


Les propostes per avui són les següents:


Matemàtiques

Bon dia!! 

Corregim les activitats de la setmana passada.



Avui vos record com es feia la multiplicació i divisió de fraccions. Segur que ho recordàveu!!



Per avui teniu dues activitats per practicar… són tan difícils que alguna orella caure…



Passau un bon dia!!!
Tomàs




Ed. Física 

Revisau el blog d'Ed. Física



Català

Dedicau 30' de lectura del vostre llibre.

















Que tingueu un gran dia!

dilluns, 8 de juny del 2020

Dilluns 8 de juny

Hello everyone!



Today we are going to do two diferent activities.


At 12h, we will meet again on Zoom.


For this zoom, you will need a piece of paper and a pen or pencil.




Meanwhile, here you have a Kahoot quiz to play and practice a little your English:















divendres, 5 de juny del 2020

Divendres 5 de juny

Molt bon dia a tots i a totes!



Esper que el vídeo d'ahir vos agradàs, tant a vosaltres com a les vostres famílies.


Per avui, aquestes són les propostes:



Música


Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música. Us envic a tots i a totes una abraçada molt, molt gran!






Aquesta setena setmana del tercer trimestre he pensat que podríem treballar l'oïda. És molt fàcil. Al vídeo soraràn les notes DO, MI, FA, SOL i DO (no sonaran cap RE ni SI). Heu de provar a encertar quina nota sona cada vegada: L'oïda

Us deix una cançó per recordar les notes musicals

Per acabar us deix una cançó per ballar en família: Elvis Presley

Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem molt, molt pronte!
Sergi


Religió

Bon dia! Ja arribem a la recta final del curs! Ha sigut un curs molt diferent a la resta. Però ara arriben les vacances i tindrem temps per descansar i per fer moltes coses!

Com a activitat final us proposo fer les feines proposades de Religió que no teniu fetes.
A continuació, teniu l’explicació i les feines de cadascuna als PDF.

-Portada del tercer trimestre del portafoli  (ignoreu el punt 4 de l'activitat al PDF, vosaltres heu d'enviar la feina al meu correu electrònic)

Finalment, podeu enviar-me fotos de les feines fins al 12 de juny, al meu correu electrònic mmunyozreyes@educaib.es

Una abraçada molt forta!!!




Valors

Aqusta setmana a valors heu de llegir aquestes històries i escriure una reflexió sobre cada una d'elles.  


Cicatrius.

Aquesta és la història d’un vailet que tenia molt mal caràcter. El seu pare li va donar un saquet de claus i li va dir que cada cop que perdés la paciència, hauria de clavar un clau darrera la porta. El primer dia, el noi va clavar 37 claus darrera la porta. Les properes setmanes, a mesura que ell aprenia a controlar el seu geni, clavava cada cop menys claus darrera de la porta. Va descobrir que era més fàcil controlar el seu geni que clavar claus darrera la porta. Va arribar el dia que va poder controlar el seu caràcter durant tot el dia. Després d’informar el seu pare, aquest li va suggerir que retirés un clau cada dia que aconseguís controlar el seu caràcter. Els dies passaren i el vailet va poder anunciar al seu pare que ja no quedaven més claus per retirar... El seu pare el prengué de la mà i el portà fins a la porta. Li digué: «has treballat molt dur, fill meu, però mira tots aquests forats a la porta. Mai més serà la mateixa. Cada cop que tu perds la paciència, deixes cicatrius exactament com les que veus aquí.»
Tu pots insultar algú i retirar el que has dit, però de la manera com li ho diguis li pots fer molt de mal, i la cicatriu romandrà per sempre. Una ofensa verbal és tan feridora com una ofensa física. Els amics són veritablement una joia rara. Et fan riure i t’animen a que tinguis èxit. T’ho deixen tot, comparteixen paraules d’elogi i sempre volen obrir-nos llurs cors.
Tenir un amic o una amiga és un gran tresor. No el malbaratis.


El gra de cafè


Una filla es queixava al seu pare de la vida i de com les coses li resultaven tan difícils. Es trobava atabalada pels problemes, no sabia com fer per tibar endavant i creia que es donaria per vençuda. Estava cansada de lluitar. Semblava que quan solucionava un problema, n’apareixia un altre de nou.
El seu pare, un xef de cuina, la va dur al seu lloc de treball. Allà va omplir tres olles amb aigua i les va posar sobre el foc. Aviat l’aigua de les tres olles estava bullint. En una hi va tirar pastanagues, a l’altra ous i a l’última hi va posar grans de cafè. Les va deixar bullir.
El pare no deia res; la filla esperava amb impaciència demanant-se que devia estar fent el seu pare. Al cap de vint minuts el pare va tancar el foc i va treure les pastanagues, els ous i una tassa de cafè.

Mirant a la seva filla, li va dir:

-         Digues, Laura, ¿que veus aquí?
-         Veig pastanagues, ous i cafè
-         Toca les pastanagues, ¿com estan?
-         Estan toves
-         Ara agafa un ou, trenca’l. Com és?
-         És un ou dur
-         Ara tasta el cafè. T’agrada?
-         Mmmm, sí, ha quedat boníssim

La noia va demanar:

-         Que em vols dir amb això, pare?
-         Et vull dir que tant les pastanagues, com els ous, com els grans de cafè s’han hagut d’enfrontar al mateix problema: aigua bullint. Però cadascun hi ha reaccionat d’una manera diferent. La pastanaga va arribar a l’aigua forta, dura; però després de passar per la prova s’ha tornat dèbil, fàcil de desfer.
L’ou al principi era fràgil, la closca fina protegia un interior líquid; però després de passar per l’aigua bullint l’interior es va tornar dur.
-         I el cafè?
-         Els grans de cafè són una cosa única: després de passar per l’aigua bullint ells no han canviat, però han transformat l’aigua. Quina d’aquestes tres coses ets tu?
-         Que vols dir?
-         Quan els problemes truquen a la porta, ¿com reacciones? ¿Ets una pastanaga que sembla forta, però que quan la mala sort o la pena et toquen, et tornes dèbil i perds la teva fortalesa?
¿O ets un ou, que comença amb el cor tendre, però que després d’una mort, una separació, o un desengany, et tornes dura i rígida? ¿Sembles igual per fora, però per dins ets aspra i amargada, amb un esperit i un cor endurit?
¿O bé ets com el cafè? El cafè canvia a l’aigua bullint, l’element que li feia mal. Quant més calenta estigui l’aigua, millor sabor prendrà el cafè. Tant de bo puguis ser així, i reaccionar als problemes de manera positiva, sense deixar-te vèncer, fent canviar les coses al teu voltant perquè siguin millors.

La Felicitat no dura anys, ni mesos, ni setmanes, ni tan sols dies. La felicitat es composa de petits moments.



Una abraçada molt forta per a tots i totes!


Educació Física

Revisau el blog d'Ed. Física.










Have a wonderful weekend!

We miss you all.

dijous, 4 de juny del 2020

Dijous 4 de juny

Hello everyone!



Today you have a super easy recipe to do (with someone of your family). 

I am sure you will really really like it!



POPCORN!




Recepta
Preparar crispetes casolanes és súper senzill. Tenim diverses maneres de preparar-les, anirem amb la més senzilla i amb utensilis que tots tenim a casa: un foc o vitro i una paella.
El primer que farem seran cobrir el fons de la paella amb l'oli d'oliva i el portarem al foc fins que estigui bé calent. Una vegada calenta, tirem amb cura els grans de blat de moro cobrint el fons de la paella, procurant que no s'amunteguin, sinó que es quedin tots en una capa, perquè estiguin en contacte amb l'oli i el fons de la paella. Cobrim la paella amb una tapa deixant-la una miqueta oberta perquè surti el vapor.

Esperem una miqueta i, quan sentim que els grans de blat de moro comencen a explotar, baixem a foc mitjà. Quan deixem d'escoltar les mini-explosions, llevem la paella del foc i la descobrim.Les passem a un bol i tirem, si volem, un polsim de sal i a gaudir!



I ara que ja teniu les crispetes a punt, aquí teniu un petit documental, creat per vosaltres mateixos. 
Esper que el gaudiu tant com jo ho he fet. Convidau a les vostres famílies a veure'l!


Classe de 6èA - Els investigadors del món